ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: ΕΝΤΟΣ ΠΑΡΕΝΘΕΣΕΩΣ ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΙ ΣΕΛΙΔΕΣ ΤΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ ΟΠΟΥ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ

ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ

ΠΑΤΗΣΕ ΕΔΩ

ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΕΒΑΣΕΙΣ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ

1..1..  ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΧΗΜΕΙΑ  ΚΑΙ  ΓΙΑΤΙ ΤΗΝ ΜΕΛΕΤΑΜΕ

1..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-ΤΙ ΦΥΣΙΚΟ ΚΑΙ ΤΙ

ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΝΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ  (ΣΕΛ. 10)

2..ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ  (ΣΕΛ. 12)

3..ΜΕ ΠΟΙΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΖΕΤΑΙ Η ΧΗΜΕΙΑ  (ΣΕΛ. 12)

1..2..  ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ

1..ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ  (ΣΕΛ. 15)

2..ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΜΑΖΑ – Ο ΟΓΚΟΣ – ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΣΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ

ΤΗΣ ΥΛΗΣ  (ΣΕΛ. 15)

3..ΠΟΙΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ  ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ

ΥΛΙΚΩΝ  (ΣΕΛ. 16)

4..ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΗΞΗ , ΠΗΞΗ, ΕΞΑΧΝΩΣΗ, ΑΠΟΘΕΣΗ ,ΕΞΑΤΜΙΣΗ

ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ   (ΣΕΛ. 16-17)

5..ΣΕ ΠΟΙΑ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΟΙ ΟΥΣΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΣΤΕΡΕΑ ,ΥΓΡΑ,ΑΕΡΙΑ

ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ   (ΣΕΛ. 17)

1..3.. ΦΥΣΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ

1..ΑΝΑΦΕΡΑΤΕ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ  (ΣΕΛ. 20-21)

2..ΣΕ ΤΙ ΔΙΑΚΡΙΝΕΤΑΙ Η ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑ   (ΣΕΛ. 21)

ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 2. ΑΠΟ ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΟ ΑΤΟΜΟ

–ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΑΚΡΟΚΟΣΜΟ ΣΤΟΝ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟ

2..1..  ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ  ΖΩΗ ΜΑΣ

1..ΤΙ  ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΝΕΡΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΗ –ΤΗ ΦΥΣΗ –ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΚΛΠ. (ΣΕΛ. 24)

2..ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΧΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ  (ΣΕΛ.25-26)

2..2..  ΤΟ ΝΕΡΟ ΩΣ ΔΙΑΛΥΤΗΣ - ΜΕΙΓΜΑΤΑ

1..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΜΕΙΓΜΑ (ΣΕΛ.  31)

2..ΠΟΙΑ ΜΙΓΜΑΤΑ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΕΤΕΡΟΓΕΝΗ ΚΑΙ ΠΟΙΑ ΟΜΟΓΕΝΗ

(ΣΕΛ. 31)

3..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΔΙΑΛΥΜΑ  (ΣΕΛ. 31)

4..ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΕΝΟΣ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ  (ΣΕΛ. 33)

5..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΔΙΑΛΥΤΗ  (ΣΕΛ. 33)

2..3.. ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ –ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ

1..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΑ ΕΚΑΤΟ

ΒΑΡΟΣ ΠΡΟΣ ΒΑΡΟΣ (%  w/w)   (ΣΕΛ. 35)

2.. ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΑ ΕΚΑΤΟ

ΒΑΡΟΣ ΠΡΟΣ ΟΓΚΟ (%  w/v)   (ΣΕΛ. 37)

3.. ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΑ ΕΚΑΤΟ

ΟΓΚΟ ΠΡΟΣ ΟΓΚΟ (%  v/v)   (ΣΕΛ. 38)

2..4.. ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

1..ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ  (ΣΕΛ. 41)

2..5.. ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΜΙΓΜΑΤΩΝ

1..ΑΝΑΦΕΡΑΤΕ ΤΙΣ  ΜΕΘΟΔΟΥΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΜΕΙΓΜΑΤΩΝ

(ΣΕΛ. 44-45-46)

2..6..  ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ-ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ

ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

1..ΜΕ ΠΟΙΑ ΜΕΘΟΔΟ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ  (ΣΕΛ. 48)

2..ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

(ΣΕΛ. 49)

3..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΧΗΜΙΚΗ ΕΝΩΣΗ  (ΣΕΛ. 49)

4..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕ ΠΟΙΕΣ

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΔΙΑΚΡΙΝΟΝΤΑΙ   (ΣΕΛ. 49)

5..ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΤΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΟΥΣΙΩΝ  (ΣΕΛ. 51)

2..7.. ΧΗΜΙΚΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ

1..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΧΗΜΙΚΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ  (ΣΕΛ. 55)

2..ΠΩΣ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΟΥΣΙΕΣ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΙΑ

ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ – ΠΟΙΑ Η ΣΧΕΣΗ ΤΩΝ ΜΑΖΩΝ ΤΟΥΣ   (ΣΕΛ. 55-56)

3..ΠΟΙΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ  ΕΞΩΘΕΡΜΕΣ ΚΑΙ

ΠΟΙΕΣ  ΕΝΔΟΘΕΡΜΕΣ   (ΣΕΛ. 56)

2..8.. ΑΤΟΜΑ  ΚΑΙ  ΜΟΡΙΑ

1..ΑΝΑΦΕΡΑΤΕ ΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ

Η ΑΤΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ   (ΣΕΛ. 58)

2..ΑΠΟ ΤΙ ΑΤΟΜΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ ΤΟ ΜΟΡΙΑ ΤΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ

ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΑΤΟΜΑ ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΤΩΝ

ΧΗΜΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ   (ΣΕΛ. 59)

2..9.. ΥΠΟΑΤΟΜΙΚΑ ΣΩΜΑΤΙΔΙΑ  - ΙΟΝΤΑ

1..ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΚΥΡΙΟΤΕΡΑ ΥΠΟΑΤΟΜΙΚΑ ΣΩΜΑΤΙΔΙΑ

ΚΑΙ ΠΩΣ ΑΥΤΑ ΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΝ ΤΟ ΑΤΟΜΟ  (ΣΕΛ.62)

2..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΑΤΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΤΙ ΜΑΖΙΚΟ ΑΡΙΘΜΟ

ΠΩΣ ΣΥΜΒΟΛΙΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΟΙΑ ΣΧΕΣΗ ΙΣΧΥΕΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ (ΣΕΛ. 63)

3..ΠΟΙΟΙ ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΙΟΝΤΑ – ΑΝΙΟΝΤΑ - ΚΑΤΙΟΝΤΑ  (ΣΕΛ. 64)

2..10.. ΣΥΜΒΟΛΑ ΧΗΜΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΚΑΙ

ΧΗΜΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ

1..ΠΩΣ ΠΑΡΙΣΤΑΝΟΥΜΕ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΚΑΙ ΠΩΣ ΤΑ ΜΟΡΙΑ

ΤΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ  (ΣΕΛ. 67-68)

2..ΓΡΑΨΤΕ ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΤΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ   (ΣΕΛ. 68)

3..ΓΡΑΨΤΕ ΤΟΥΣ ΜΟΡΙΑΚΟΥΣ ΤΥΠΟΥΣ ΤΩΝ ΚΥΡΙΩΤΕΡΩΝ

ΧΗΜΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΧΗΜΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (ΣΕΛ. 68-69)

2..11.. ΧΗΜΙΚΗ  ΕΞΙΣΩΣΗ

1..ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΑΨΟΥΜΕ ΜΙΑ ΧΗΜΙΚΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ

(ΣΕΛ. 70)

2..ΠΩΣ ΓΡΑΦΟΥΜΕ  ΜΙΑ ΧΗΜΙΚΗ ΕΞΙΣΩΣΗ   (ΣΕΛ. 71)

ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 3. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΟΣ ΑΕΡΑΣ

3..1.. ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΟΥ ΑΕΡΑ

1..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ,ΠΟΣΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΥΨΟΣ ΤΗΣ

ΣΕ ΠΟΙΑ ΣΤΡΩΜΑΤΑ ΧΩΡΙΖΕΤΑΙ   (ΣΕΛ. 75)

2..ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΚΥΡΙΟΤΕΡΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΟΥ

ΑΕΡΑ ΚΑΙ ΠΟΙΑ Η ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ (%  v/v).      (ΣΕΛ. 75)

3..ΑΠΟ ΠΟΥ ΠΡΟΗΛΘΕ ΤΟ ΟΞΥΓΟΝΟ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ  (ΣΕΛ. 77)

3..2..  ΟΞΥΓΟΝΟ

1..ΓΡΑΨΤΕ ΤΟΝ ΜΟΡΙΑΚΟ ΤΥΠΟΥ ΤΟΥ ΟΞΥΓΟΝΟΥ  (ΣΕΛ. 78)

2..ΣΕ ΤΙ ΠΟΣΟΣΤΟ ΥΠΑΡΧΕΙ ΤΟ ΟΞΥΓΟΝΟ ΣΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΦΛΟΙΟ

ΤΗΣ ΓΗΣ  (ΣΕΛ. 78)

3..ΠΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΖΕΤΑΙ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ ΤΟ ΟΞΥΓΟΝΟ  (ΣΕΛ. 78-79)

4..ΠΟΙΑ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΟΞΥΓΟΝΟΥ ΜΑΣ ΒΟΗΘΑ ΝΑ ΤΟ ΑΝΙΧΝΕΥΣΟΥΜΕ   (ΣΕΛ. 79)

5..ΠΟΙΕΣ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΟΞΥΓΟΝΟΥ ΚΑΙ ΠΟΙΕΣ

ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΤΟΥ   (ΣΕΛ. 79)

6..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΟΞΕΙΔΙΑ , ΟΞΕΙΔΩΣΕΙΣ, ΚΑΥΣΕΙΣ   (ΣΕΛ. 80)

7..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΥΣΕΙΣ  (ΣΕΛ. 81)

8..ΠΩΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΤΟ ΟΞΥΓΟΝΟ ΠΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΝΕΤΑΙ

ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΜΒΙΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ  ΚΑΤΑ ΤΗΝ  ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ

ΑΝΑΠΝΟΗ  (ΣΕΛ. 81)

3..2..  ΔΙΟΞΕΙΔΙΟ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ

1..ΓΡΑΨΤΕ ΤΟΝ ΜΟΡΙΑΚΟ ΤΥΠΟ ΤΟΥ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ  (ΣΕΛ. 83)

2.. ΠΟΙΕΣ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ

ΚΑΙ ΠΟΙΕΣ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΤΟΥ   (ΣΕΛ. 83-84)

3..ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΤΟΥ

ΑΝΘΡΑΚΑ   (ΣΕΛ. 84)

4..ΠΕΡΙΓΡΑΨΤΕ ΜΕ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ

(ΣΕΛ. 84-85)

5..ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ ΕΙΝΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ

(ΣΕΛ. 85)

6..ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ ΓΙΝΕΤΑΙ  ΠΟΙΟ ΕΝΤΟΝΟ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ

ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΙ  ΠΟΙΑ ΕΠΙΠΤΩΣΗ

ΕΧΕΙ  ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΜΑΣ  (ΣΕΛ. 85)

7..ΤΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΙΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΝΤΑΣΗ

ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ  (ΣΕΛ. 85)

3..4.. Η ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΑΕΡΑ

1.. ΠΟΙΕΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΚΑΛΟΥΝ ΤΗΝ

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗ  (ΣΕΛ. 87)

2..ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΚΥΡΙΟΤΕΡΟΙ ΡΥΠΟΙ ΤΟΥ ΑΕΡΑ   (ΣΕΛ. 87)

3..ΤΙ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΡΥΠΑΝΣΗΣ

ΤΟΥ ΑΕΡΑ  (ΣΕΛ. 88)

ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 4. ΤΟ ΕΔΑΦΟΣ

4..1.. ΤΟ ΕΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΕΔΑΦΟΣ

1..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΕΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ  (ΣΕΛ. 95)

2..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΥΠΕΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ  (ΣΕΛ. 95)

3..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΜΕΤΑΛΛΕΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙ ΟΡΥΚΤΑ ΚΑΥΣΙΜΑ  (ΣΕΛ. 95)

4..ΑΝΑΦΕΡΑΤΕ ΤΑ ΚΥΡΙΟΤΕΡΑ ΜΕΤΑΛΛΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ  (ΣΕΛ. 95)

4..2.. ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΕΔΑΦΟΥΣ

1..ΠΟΙΕΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΡΥΠΑΙΝΟΥΝ

ΤΟ ΕΔΑΦΟΣ  (ΣΕΛ.98)

2..ΠΟΙΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ   (ΣΕΛ. 99)

3..ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ  (ΧΥΤΑ) ΚΑΙ ΣΕ ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ  (ΣΕΛ. 99)

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΓΙΩΡΓΟΣ ΔΕΡΕΚΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΣ